EXAM TECHNIQUE · FOR PARENTS If this sentence sounds familiar, you're not imagining it, and it isn't really about how well your child knows the subject. It's one of the most common notes we write after a session: strong grasp of the concept, needs exam technique. A student can correctly explain how root hair cells work, why aerobic respiration is more efficient than fermentation, or what causes eutrophication in a lake — and still walk away from a graded “Explain” question with half the...

การแข่งขันทางวชาการจำเป็นไหม นี่คือคำถามที่ผู้ปกครองหลายคนถาม คำตอบคือ: มันช่วยได้ แต่ไม่ใช่ปัจจัยเดียวที่กำหนดผลการรับเข้าเรียนอย่างแน่นอน เพราะการรับเข้าเรียนของมหาวิทยาลัยไม่เคยพิจารณาแค่โปรแกรมเดียว ไม่ว่าจะเป็นระบบในประเทศหรือต่างประเทศ มหาวิทยาลัยมักจะประเมินผลการเรียนโดยรวมของนักเรียน ซึ่งรวมถึงผลการเรียน คะแนนสอบมาตรฐาน ประสบการณ์ส่วนตัว กิจกรรมนอกหลักสูตร จดหมายแนะนำ และแรงจูงใจและศักยภาพของนักเรียน ดังนั้น ความสำคัญของผลการแข่งขันจึงขึ้นอยู่กับเส้นทางการรับเข้าเรียนที่นักเรียนสมัคร...

ENGLISH · WRITING SKILLS How to write good English? A pattern we see across nearly every English and reading-comprehension student, regardless of level: the paraphrase is shorter than the original, but it isn't actually a paraphrase. Ask a student to paraphrase a passage and the most common first attempt looks like this: take the original sentence, swap two or three words for synonyms, and call it done. “The bear lived in the forest” becomes “the bear stayed in the forest.” Technically...